认知高度不同的人,看到的世界是不一样的
壹
有个学子,准备出国父,母请来清华的教授宁向东,请问教授:去哪个国家?读哪所名校?什么专业含金量最高?
万万没想到,宁教授说:出国吗,千万别把上课当回事儿!重要的是旅行,与人接触、交谈,到处去看看。
宁教授说,听了他的话,可怜的孩子当时就蒙了,完全不知所措。其实是宁教授不知道,不同认知层次的人,会有交流困难的。
贰
有个很出名的故事,说有位妈妈,带着未成年的女儿逛街,逛街回来,女儿画了幅《陪麻麻逛街》。
妈妈拿过女儿的画,瞪眼一看,顿时懵了,女儿的画上,没有车水马龙,没有高楼大厦,也没有诱人的包包。
只有一根又一根的,奇怪的柱子。
……
女儿画的是什么?
妈妈端详半晌,才突然醒过神来,原来女儿个头特矮,被母亲牵着手,走在街上,根本看不到成年人看到的商厦车流,她看到的只是无数条成年人的大腿。
认知高度不同的人,看到的世界是不一样的。
叁
我小时候,曾在很穷的乡下生活。
每年,村子里都要分红薯,把红薯归拢成一堆堆,看似差不多,但又好像有区别,所以为公平起见,全村人抓阄,抓到哪堆算哪堆。
有个村民抓到了6号,另一个村民,也抓到了6号……咋弄出两个6号涅?
其实这两个村民,一个是6号,另一个是9号,问题是,6号堆明显大于9号,所以两个村民都说自己是6号,寸步不让。
争执,吵闹,动手撕打,闹到村支书面前。
村支书过去看看,发现9号红薯堆明显小于6号堆,果断从自家的红薯堆里,拿出两只放进9号堆,终于平息了纷争。
然后村支书冷笑说:这俩夯货,也就是一只红薯的出息了。
后期果然,大学毕业后我重返乡村,看那两户争执红薯的人家,一户门楣破败,一贫如洗,另一户家徒四壁,空无所有。
肆
人类的认知,好似一个巨大的天坑,呈漏斗态势排布。
越往下,所见越少,机会越少,越是感受到社会不公,愤怒无比。
越往上,所见越多,机会越多,越是感觉世界美丽,风光无限。
下愚莫揣上智,泥陷于认知漏斗底部的人士,看不到上层认知的风景,根本听不懂认知更豁达的人在说些什么。
伍
我们可以把认知漏斗做个解析,大概分为九个层级:
最底端,只知好恶
这是婴儿时态的人类,饿了就吃,不分场合,撑了就拉,不分地点。
比如说电视剧《人民的名义》中,有个大风厂职工王文革,他是个受害者,股权被贪官和奸商合伙弄走了,因此而陷入狂怒,拿刀架在老干部陈岩石的脖子上,结果,王文革同志和贪官们一起入狱。
现实中有许多这样的人,一生也走不出自己的情绪,所谓维权,多不过是孤注一掷的情绪渲泄。
第二层级,默守成规
宁向东教授引导的孩子,就是处于这个认知层级上,这孩子根本就不明白,书本上的东西并不重要,重要的是你的见识与认知。之所以爹妈送你出国,不是让你读书,而是让你成人!是让你认识普遍的社会规律,并于不同社会的差异性中获得更具价值性的认知。
第三层级,认识到规矩的局限性
最守规矩的孩子,也是学校里最省心、懂事、听话的孩子,但这类孩子进入社会,多半会遭遇挫折失败。
因为这类孩子只是因为恐惧而不敢乱说乱动,等到你知道许多所谓的规矩,不过是成年社会出于省心而承袭的惯性,才能从恐惧中走出来。
第四层级,明是非,知大体
学习规矩,乖巧听话,这是对幼儿的要求。
到了少年时代,孩子们的行动能力提升,就要明是非,知道有些事不能做,有些话不能说,就是遵奉社会的主流价值观,哪怕这个价值观完全不对路子,但却是维系社会运转的唯一体系。
所以这是个血性方刚,努力向世界证明自我的过程,但如果不能超越这个阶段,就无法突破自我。
第五层级,认识到是非的局限性
这个阶段的人,知道了人类社会是发展变化的,有些看似牢不可破的金科玉律,会随着历史的发展而变得落伍淘汰。这时候的人从此不再固执,不再执拗,知道了每个人眼里的世界不同,知道每个人的认知与价值体系完全不同,从此变得温和起来。
第六层级,认识到现实资源的有限性
什么叫现实资源的有限性?就好比我小时,在乡村里分红薯,红薯的数量有限,你多拿走一个,我这边就少了一个。
无论这些红薯怎么分配,都是绝对的不公平,按人口分,家里壮劳力多的人不干。
按劳动贡献来分,贫弱之家就有可能被饿到,人类社会的一切愤怒、冲突、怨气与对抗,都来源于资源的匮乏。
第七层级,认识到人的发展性
什么叫人的发展性?就是你的选择和努力,可以改变你的环境与命运,比如说20年前的马云,那叫一个凄惨。
他到处求职找工作,和朋友一起报考警校,去了5个人,考取4个,只有马云没考取。
听说肯德基是个人就要,再和朋友们去肯德基应聘,去了23个人,肯德基收下22个,就是不要马云。
最后逼得马云自己开公司拉业务,结果,现在网上还疯传他拉业务时被人贬斥的视频。
但,当他走过漫长的人生路,回头再看,就会发现人生处境,已经大为改观。
所以这是一条经济自由线,明察趋势,敢于行动的人,总会遇到他们特有的机会。
第八层级,是认识到万古不变的人性与社会规律
认识人性,说透了就是认识自己,认识到人在社会上的表现,充满了无尽的矛盾与困惑,认识到人之幼年的缺憾,会构成他终生走不出的陷阱。
这时候你对人再也不会有恨意,不会有怨言,因为你知道众生皆苦,终不过是庸人自扰。
第九层级,认识到人生的至高意义与价值
冲出人性的迷障,就得以机缘问鼎于智慧极峰,此时心境澄明,无苦无忧,洞穿了这个世界的本原,获知了生命的价值与意义。这是人类认知的又一个新起点,快乐无边的心灵自由,与以慈悲为感召的精神境界。
陆
说格局、说心胸、说视野,最终说的不过是认知。
你如何看待自己?如何看待世界?如何看待世相人心?你看明白了,想清楚了,心就静了,做事就沉稳了。
言谈举止,也变得优雅得体了,认知不足的人,必困于自己的心,举目所见,只有一些毫无意义的东西,拼命求索,却无改于自己的命运之分毫。
你的认知在哪个层级,你的人生就处在什么状态。
人生苦短,寿命有限,举凡心怀痛苦行至终点之人,莫不是错过了此生。
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